(344 מילים) I.S. טורגנייב, F.M. דוסטויבסקי, L.N. טולסטוי יצר יצירות ספרותיות בכיוון הריאליזם. הרומנים והסיפורים שלהם משקפים לעתים קרובות את מציאות התקופה בה נכתבו. אז אם ב"סיפורי סבסטופול "L.N. הקורא יראה בטולסטוי מבט שונה על אירועי מלחמת קרים (הכותב משקף גם את אומץ החיילים וגם את חוסר המשמעות של המלחמה עצמה), אז ברומן מאת I.S. "אבות ובניו של טורגנייב" נוכל לעקוב אחר תנועת המחשבה החברתית בשנות ה -60 של המאה ה -19 על דוגמת הגיבור - יבגני בזארוב.
יוג'ין הוא גיבור מתקופתו, תופעה אותנטית של אותה תקופה. I.S. טורגנייב יצר רומן פסיכולוגי, ולכן יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לפרטים, נאומי הגיבורים, דיוקן (שיטות פסיכולוגיות). אז, בזארוב מאופיינת בתכונות כמו רשלנות, חדות, קטגוריות. הם מופיעים בכל דבר: בבגדים מלוכלכים ולא מסודרים, באמירות גסות, ברצון להתווכח ולכפות את הרשעותיהם בפני בני שיח.
על פי האחוזה, יוג'ין הוא הטרודוקסי, וזה לא מקרה, מכיוון שבאותה תקופה האחוזה הזו התפתחה בצורה הרבה יותר אקטיבית מהאצולה, שקמה על שמריה במקום אחד. בספרות הרוסית ישנם גיבורים רבים - רזנוצ'ינצי: צ'צקי (א.ס. גריבודוב "אוי מוויט"), סטולץ (א. גונצ'רוב "אובלומוב"), גרישה דוברוסקלונוב (נ 'א. נקרסוב "מי יכול לחיות טוב ברוסיה" ) כל הדמויות מאוחדות על ידי איכויות כאלה של דמות כמו "ביטחון עצמי ואינטליגנציה". ניתן לייחס את בזארוב גם לאדם פעיל ואינטליגנטי. לכן הוא לא יכול לחלוק את טעמו ה"ספרותי "של ניקולאי פטרוביץ '(הגיבור אהב לקרוא את פושקין). במקום מחשבה סרק הוא מקדיש זמן לרכישת כישורים מעשיים. והדוגמה שלו מעוררת השראה בקרב אנשים רבים, למרות שיוג'ין עצמו לא היה להוט להפוך לסמכות. אז, מבקר הספרות I. n. סוחיק אמר: "סיטניקוב הוא קוף של ניהיליזם." המאפיין נכון, מכיוון שהדמות העתיקה את התנהגותו של בזארוב, מבלי להבין מה מהותה. הוא הצליח להבחין רק בפרטים חיצוניים. לכן, למרות שיוג'ין עצמו לא שיתף את התלהבותו משיחה וכתיבה, הוא עדיין הפך לסמל דימוי, שהפך את דמותו לשלמה ומעורר השראה.
לפיכך, יוג'ין גילם את התכונות הטובות והגרועות ביותר בתקופתו: הוא התפאר בחינוך שלו והסתגר ביהירות את בני שיחו, כופה את אמיתותו. עם זאת, אותו בזארוב בגמר הבין שהוא נמשך לאנשים, שגם הוא יודע לאהוב. הטבע הוכיח לאופי את חוסר הערך וחוסר היגיון של רעיונותיו. הוא גוסס אדם נאור ואינטליגנטי שהפיל את יהירות הנעורים ולמד את חוכמת הבגרות.
