(261 מילים) V.G. קורולנקו כתב יצירה אוטוביוגרפית על חייהם הקשים של אנשים עניים, שנשארים לרוב ללא קורת גג. איש לא יתן להם יד עוזרת אלא אם כן חברים טובים ורחמים ייפגשו בדרכם. חבר כזה למרוסיה ואלק, ילדי טיבוריה, הפך לילד ואסיה.
ואסיה בת תשע. הוא איבד את אמו מוקדם, ואביו עבד הרבה והקדיש את כל זמנו הפנוי לגידול בתו סוניה. אין זה מפתיע שהילד הרגיש כל הזמן את בדידותו בעולם עוין. אבל אז הייתה היכרות מקרית עם משפחה שנאלצת להתגורר בקפלה נטושה, מתחת לאדמה. בזמן שטיברטיוס עובד, ואלק יושב עם מרוסיה או משיג אוכל. הוא אפילו צריך לגנוב. וסיה כנראה מעולם לא חשב שאנשים יכולים לחיות ככה. עכשיו בכל יום תפיסתו את העולם משתנה יותר ויותר. ואסיה מתחיל להסתכל על אביו בדרך חדשה: לא לשווא טוורביתיוס וילדיו רואים את השופט כאדם טוב! הילד, טוב לב ורגיש באופן טבעי, לומד סבלנות. הוא יושב עם מרוסיה, שלא יכולה לרוץ ולשחק, מספרת לה סיפורים שונים, נותנת פרחים. הגיבור מנסה לעשות כל שביכולתו על מנת להקל על החיים את הילדה החולה ואת אחיה שגדל מוקדם. הסיפור עם הבובה יכול להיחשב מעיד, בזכותו וסיה הצליח לדבר בכנות עם אביו ולהבין אותו טוב יותר.
מפגש עם "ילדי הצינוק" משנה את חיי הגיבור. הוא מתחיל להבחין בהבדל בין עמדת החברה "הגבוהה" ל"רע ". בוב מעביר אוזניים פוגע באחרים שקוראים לו נווד, משתף ערכים אמתיים ושקריים. ואסיה גדל, אך לא שוכח ממארוס: הוא דואג לקברה. זה מאשר את תכונותיו החיוביות. הוא שומר על זיכרון של חברות אמיתית, שאינה יודעת את ההבדלים בכיתה.
מינה פון ברנהילם
איך לסדר את הדברים
