(387 מילים) מורה הוא אותו אדם שנפגש בדרכנו ממש בהתחלה. העניין שלנו ללמוד תלוי במאמציו ובכישרונותיו. כמו כן, בזכות הרגישות והקשב שלו, אנו מגלים בעצמנו היבטים והזדמנויות חדשות, אנו יכולים להאמין בעצמנו. יש הרבה מאוד תמונות של מורים בספרות, טוב ורע כאחד, אבל אני רוצה לכתוב על דוגמאות חיוביות לכל נציגי המקצוע הזה.
בסיפור "שיעורים צרפתיים" יצר ולנטין רספוטין דימוי נפלא של מורה. לדמות הראשית יש קשיים בחיים בגלל העובדה שהמשפחה הייתה ענייה. הוא מחליט לשחק "צ'יקה" תמורת כסף כדי להאכיל את עצמו, אך לידיה מיכאילובנה מבחינה בכך, ומחליט לעזור בזהירות לילד. ראשית, המורה מזמינה אותו לביתו, מנסה להאכיל אותו, ואז שולחת חבילה עם מצרכים מטעם אמו, אך מהר מאוד מבינה שהכל חסר תועלת, ומשחקת על פי כללי התלמיד: היא מלמדת אותו לשחק את משחק ילדותה - "קיר", כך שהילד הצלחתי לזכות בכסף ולהוציא אותו על אוכל. השתתפותה הצילה את הגיבור בזמנים קשים. האישה אפילו לא פחדה להסתכן במשרה לצורך מילוי חובתה האמיתית - לעזור לסטודנטים לצאת לאנשים.
בסיפורו של פ 'איסקנדר, "התכונה השלוש-עשרה של הרקולס", היה שרלמפי דיוגנוביץ' מורה אימתני, שכולם חששו ממנו ללעג. במשפט אחד הוא יכול היה לצחוק מתלמיד, עד כדי כך שהמותג המביש הכתים את המוניטין שלו. אבל הוא לא עשה זאת כדי להשפיל מישהו. מדד זה עזר לו לטפח תכונות חיוביות אצל תלמידי בית הספר ולגמבן מרחובות. זה קרה עם הדמות הראשית. הוא לא הכין את המשימה והסתיר אותה בכל דרך אפשרית, אך המורה הבין ולעג ללעג. בפעם הבאה שהילד היה מוכן לשיעור. לפיכך, ההומור היה יעיל יותר מאשר מוסר.
דוגמא נוספת היא גיבור סיפור "ילדותו" של ל 'טולסטוי. קרל איבנוביץ 'אוהב מאוד את תלמידיו, מכניס נשמה לחינוך שלהם. לפעמים הוא מחמיר, ניקולאי אפילו מתעלל בו, אך מהר מאוד הוא מבין שהזקן טוב לב אליו, ולכן הוא שואף כל כך להכניס אליו ידע ומיומנויות מועילות. תלמידיו קשורים אליו כך שהם אפילו לא רוצים לעזוב את העיר בלעדיו כדי להמשיך בלימודים.
לפיכך, כל המחברים מציינים כי לא די בכך שמורה יהיה מומחה בתחומו, עליכם לאהוב את עבודתכם באמת ולגשת לכל הילדים ברוך, מכיוון שעתידם תלוי באיך ובמה המלמד ילמד אותם. לפיכך, כל המורים המתוארים הם רגישים, אחראיים וחסד הגבול ללא גבול שתלמידים חשים תמיד.
