השיר של סרגיי אלכסנדרוביץ 'יסנין "אני לא מתחרט, אני לא קורא, אני לא בוכה ..." (1921) הוא ההשתקפות הפילוסופית של המשורר על החיים, ארעיותם. לדעתו, אדם צריך לחשוב על מוות כדי לחוש את חייו בחריפות מסוימת. מחשבות כאלו ניתן להתחקות, באופן עקרוני, בכל עבודתו של S.A. יסנין. המונולוג של הגיבור הלירי מאפיין את המשורר, חושב על החיים, על העובדה שבמוקדם או במאוחר הכל עובר, בפרט על נער נעדר שלא ניתן להחזירו.
תולדות הבריאה
הכותב כתב את השיר "אני לא מתחרט, אני לא מתקשר, אני לא בוכה ..." בגיל 26 שנים. בזכרונותיה של א.ס. טולסטוי פוגש את הדעה כי S.A. יסנין כתב את היצירה הזו לאור השפעתה של הסטייה הלירית מהשיר Dead Souls מאת N.V. גוגול.
תוכלו גם לציין את הזיכרון מהשיר של A.S. "סתיו" של פושקין ("טבע מרהיב ונבול"). באחת מנאומיו תיאר סרגיי אלכסנדרוביץ 'את עמדתו של הסופר המעניין:
... רק כשהוא נזכר במוות, המשורר יכול לחוש את החיים באופן חריף במיוחד.
לפיכך, בעבודה הנדונה, מחשבותיו ותפיסותיו על חייו נחקרים היטב.
ז'אנר, כיוון, גודל
השיר "אני לא מתחרט, אני לא קורא, אני לא בוכה ..." כתוב בז'אנר האלגנטיות שעיקרו הנושא הוא פרידתו של הגיבור הלירי עם נעוריו, שעוזב עם הזמן.
גודל הפסוק יותר ממוצלח, מכיוון ששוריא החמישה מטרים כתבה שירי עם רבים שקרובים גם לאנשים שמצב הרוח הרגשי שלהם מסוגל לתפוס את יופיים של החיים, את היופי של הטבע ואת היופי של הנפש.
תמונות וסמלים
שיר S.A. יסנינה "אני לא מתחרט, אני לא מתקשר, אני לא בוכה ..." מראה שצריך לקבל את החיים כמו שהם - שחר, יבול, גוסס בלתי נמנע. אלה דימויים של האדם והטבע.
חיבוק זהב קמל
אני כבר לא אהיה צעיר.
עם זאת, יש לציין כי פרידתו של הגיבור הלירי עם נער נפטר נשמעת כמו עזיבתו לתמיד. הגיבור חווה הרבה אכזבות, השורות הללו מראות בבירור את מצבו הנפשי באותה תקופה, למרות שהוא צעיר.
אבל לא רק על "גסיסת" המחשבה בשיר. הדגש בסטנזה האחרונה מוגדר בבירור, הבא לידי ביטוי במילים "מבורך" ו"זרם ".
אשרי לנצח
מה בא לזרום ולמות.
ערכות נושא ונושאים
כבר מתחילת השיר מציינים שלוש ניגודים: "אני לא מתחרט, אני לא מתקשר, אני לא בוכה ...". ישנה הכחשה לרגשות שליליים, הגיבור הלירי של היצירה מראה את רגשותיו.
הנושא המרכזי של היצירה הוא קבלה צנועה של גורלו. באופן כללי, השיר מוצג בצורה של סיפור עצוב על ההווה, פרידה מהנוער, אזכור הזמן שחלף בצורה בלתי מתקבלת על הדעת, הייחודיות שבחיים. ואז שוב, בזה אחר זה, הכחשה. בשיר, ההווה והעתיד קשורים לעבר. כפי שניתן לראות מהטקסט, ההווה מוצג בקונוטציה שלילית, שמודגשת על ידי שלוש שליליות. לאחר מכן פונה המחבר ל"רעננות האבודה "של הנעורים:
אוי הרעננות האבודה שלי
מהומה של עיניים ושיטפון של רגשות!
כאן מוצג הרקע הרגשי של השיר, העיקרון היחיד של האדם והטבע. יתר על כן, הגיבור הלירי פונה לחיים:
הפכתי להיות קמצנית יותר ברצונות,
חיי, או שחלמת עליי?
אופיו האשלייתי של החיים כבר מומש, חלומות היופי של הגיבור הלירי אינם ניתנים למימוש, ומוצגת נטייה להונאה עצמית. המסקנה מראה את ההכרה באחדות הדיאלקטית של חיים ומוות.
רעיון מרכזי
משמעות השיר "אני לא מתחרט, אני לא מתקשרת, אני לא בוכה ..." היא ארעיות החיים. גיבור הליריקה S.A. אסינינה מוצאת שלווה ושלווה, מתיישבת עם הטבע והחיים. אלגוריה כזו מאפיינת את הספרות הרוסית. העבודה מבוססת על עקרון האנטיתזה של העבר, ההווה והעתיד. הנושא מתגלה בהדרגה, מגיע לשיאו במנקזים "החיים שלי, או שחלמת עליי?" ערכות נושא ומניעים הם מסורתיים עבור S.A. יסנינה: חיים ומוות, פרידת נוער, נודד והדרך.
ראשית, המשורר פונה לעצמו, לחיי העבר שלו, ובסופו - לכל האנושות כולה. דמותו של הסוס הוורוד מוצגת באופן דרמטי, כפי שכבר דהרה משם, בביקורת ספרותית דימוי כזה מתפרש כפגאסוס, תוך יצירת אישיות יצירתית, השראה. ביצירה זו מסכם המחבר את התוצאה המוזרה של חייו, את תוצאותיהם ואת הציפיות שלא מולאו. בוודאות, אנו יכולים לקבוע את העובדה שהאלגנטיות "אני לא מתחרטת, אני לא קוראת, אני לא בוכה ..." היא אחד משיריו הטובים של המשורר.
אמצעי ביטוי אומנותי
שיר S.A. "אני לא מתחרט, אני לא קורא, אני לא בוכה ..." של יסנין, כמו יצירותיו הרבות האחרות, חדור אמצעי הביטוי האמנותיים הטובים ביותר: הכינויים, המטפורה, האנטיתזה מציבים את המבטאים הדרושים ביצירה זו, מאפשרים לנו להעביר את מצב הרוח של המחבר ואת השקפתו בנושא הנדון.
חיי, או שחלמת עליי?
כאילו אני באב מהדהד מוקדם
דוהר על סוס ורוד.
הכינוי "ורוד" משקף גוני שמחה, נוער אופייני, טרנדים רומנטיים - זהו סוג של דימוי סמלי של השמש, בהיר, המיוחל.
אפילו סוס איכר רגיל הפך ורוד תחת השמש. אבל הנוער עבר, האמונה הגיעה, אכזבה הגיעה. יתר על כן, הצבע הוורוד שכבר הופך לנחושת קרה:
כולנו, כולנו בעולם זה מתכלים,
שופכים נחושת מעלי מייפל בשקט ...
בשיר יפה זה יסנין משתמש באמצעי ביטוי כזה כמו האנטיתזה. אז, עצי תפוחים פורחים מנוגדים בשיר עם נפילת זהב סתיו, שמשמעותה התנגדות של נוער וזקנה, וחלומות נעורים - תסכולי הבגרות.
תמונות פואטיות יפות נמצאות בשיר "ארץ סינץ ליבנה", "פצע המהדהד באביב" ואחרות.
כמו תמיד, המטאפורה של שירו של יסנין מעניקה טעם יוצא דופן: "מהומה של עיניים ומבול של רגשות", "מכוסה קמטים בזהב". הביטוי "הכל יעבור כמו עשן מעצי תפוחים לבנים" הפך לאפוריזם.
אמצעי ביטוי נוספים נמצאים גם בשיר: אליטרציה
"רוח נודדת!" אתה פחות ופחות
מערבבים את להבות הפה
היפוך: "עשן מעצי תפוחים לבנים"
שאלה רטורית: "חיי, או שחלמת עלי?"
השוואה:
כאילו אני באב מהדהד מוקדם
דוהר על סוס ורוד.
S.A. יסנין השתמש במיומנות באמצעים האקספרסיביים האמנותיים של השפה בשיר "אני לא מתחרט, אני לא מתקשר, אני לא בוכה ...", הלחן והיופי של המצב הנפשי המועבר מועברים כהלכה לקורא.
היצירה היפה הזו של המשורר הגדול מועברת למוזיקה, הפכה לשיר אהוב על אנשים רבים. שורת תוכן רזה וכנה, שילוב יפה של וודרים, וכתוצאה מכך, הלחן של כל השיר.
סיפורם של פיטר ופרוניה
